深化工程实践能力培养 重庆人文科技学院中兴通讯信息学院软件工程专业的综合改革探索

作为一所以应用型人才培养为特色的高校，重庆人文科技学院始终致力于服务区域经济社会发展。其中，中兴通讯信息学院依托校企合作优势，在软件工程专业领域走出了一条“以工程实践能力为核心”的人才培养之路。面对软件行业对高素质技术技能人才的迫切需求，学院聚焦学生工程实践能力培养，通过重构课程体系、强化项目驱动、深化校企协同，形成了具有鲜明特色的育人模式，为重庆信息科技产业发展输送了大量优秀人才。

一、重构课程体系，夯实工程实践基础

传统软件工程教育常存在理论脱离实践、课程内容滞后于技术发展等问题。中兴通讯信息学院以OBE（成果导向教育）理念为指导，联合中兴通讯等行业企业专家，共同梳理软件工程岗位核心能力，反向设计课程体系。学院压缩了纯理论课时，增加了项目实践、企业实训等环节比重，构建了“基础实验—课程设计—项目实训—企业实习”四级递进的实践教学链条。例如，在《软件工程》课程中，引入真实企业案例，要求学生以团队形式完成需求分析、系统设计、编码测试等全流程，使学生在“做中学、学中做”中掌握工程方法。

二、强化项目驱动，提升解决复杂问题能力

工程实践能力的核心在于解决实际问题。学院大力推行“项目驱动”教学法，将企业真实项目或模拟项目贯穿于多个课程中，鼓励学生跨课程组建开发团队。学院建立了软件工程创新实验室，常年开展“项目实训营”，由校企双导师指导，学生自由选题或承接企业任务，完成从原型到产品的迭代开发。近三年，学生在“互联网+”“挑战杯”“中国软件杯”等竞赛中获奖数十项，参与开发的企业级项目十余项，有效提升了系统分析、架构设计、团队协作等工程素养。毕业生中，能在入职后短时间适应开发岗位并获得用人单位好评的比例显著提高。

三、深化校企协同，打造双师型教学团队

教师是工程实践能力培养的关键。中兴通讯信息学院充分利用校企合作平台，一方面引进中兴通讯等企业资深工程师担任兼职教师，承担项目实训、前沿技术讲座等教学任务；另一方面，每年选派专任教师赴企业挂职锻炼，参与真实项目开发，提升自身工程能力。目前，软件工程专业已形成一支由教授、博士和具有丰富企业经验的高级工程师组成的“双师型”队伍。学院还与企业共建了联合实验室和校外实践基地，为学生提供真实的开发环境和实习岗位，实现了人才培养与产业需求的紧密对接。

四、服务重庆信息科技，成效初步显现

通过持续改革，中兴通讯信息学院软件工程专业的人才培养质量稳步提升。学生工程实践能力、就业竞争力明显增强。毕业生就业率保持在较高水平，不少学生进入重庆本地知名软件企业、信息科技公司工作，成为技术骨干。学院积极参与重庆信息科技产业服务，为中小微企业提供技术咨询和软件外包服务，受到地方好评。学院将继续深化工程实践能力培养，进一步拓展校企合作的广度和深度，为重庆乃至西南地区信息科技产业发展培养更多高素质应用型软件工程人才。

（作者单位：重庆人文科技学院中兴通讯信息学院）